Образование:
Высшее психолого-педагогическое, преподаватель-исследователь по направлению "Теория и технологии контекстного образования", высшее техническое.

• Диплом с отличием об окончании аспирантуры Московского Педагогического Государственного Университета по специальности «Образование и педагогические науки»
• Диплом с отличием Московского Педагогического Государственного Университета по специальности педагог-психолог
• Диплом Московского Инженерно-Физического Института, по специальности инженер-физик
• Золотой сертификат ICF № 1808961PC профессионального коуча Международного Эриксоновского Университета.
• Золотой сертификат ICF № 20090651ТС командного коуча Международного Эриксоновского Университета.
• Сертификат ICF № 2014452СВТ Бизнес Тренера.
• Свидетельство Российского авторского общества, подтверждающее авторские права на курс «Персональная эффективность и управление личными ресурсами» № 012-001931

Автор контекстной модели формирования компетенции ответственность.
Разработчик образовательных программ, стаж работы более 15 лет:

• разработка и проведение образовательных программ;
• управление долгосрочными образовательными проектами;
• разработка и внедрение систем обучения персонала;
• обучение преподавателей, тренеров и ассистентов тренера;
• организация и сопровождение крупных проектов;
• контекст-менеджмент, мотивация персонала и построение систем мотивации;
• внедрение стратегического планирования, создание миссии компании;
• консультирование руководителей, персональный и командный коучинг;
• фасилитация и сопровождение совещаний и конференций.

О себе:

Сегодняшняя действительность отличается большими скоростями, большими информационными потоками, сложностью и неопределенностью. Моя уникальная способность - говорить о сложном просто и понятно. Еще участь в МИФИ я разрабатывала систему оптимизации технологических процессов. Сейчас я уже не программист, но по-прежнему создаю программы и системы оптимизации образовательных и бизнес процессов. Причем бизнес процессы оптимизирую за счет формирования у людей новых компетенций, новых взглядов, новых подходов, новой мотивации - то есть за счет систем обучения.

Работа со студентами и подростками доставляет мне радость, а работа с руководителями вызывает интерес, побуждает азарт и приносит удовольствие. Мне нравится решать интересные образовательные задачки: как объяснить, как вовлечь, как донести новую идею...